Osoite: Aapistie 4B, 90220 Oulu (Alakoulu)

Osoite: Peltolantie 15, 90230 Oulu (Yläkoulu)

Osoite: Tuiranpuiston koulu, Koskitie 23, 90500 Oulu

Sairaalan sijaintikunta on velvollinen järjestämään sairaalassa potilaana olevalle oppilaalle opetusta siinä määrin kuin se hänen terveytensä huomioon ottaen on mahdollista. Hoidosta vastaavan sairaalan sijaintikunta on velvollinen järjestämään myös muulle erikoissairaanhoidossa olevalle oppivelvolliselle oppilaalle opetusta ja tukea siinä määrin kuin se hänen terveytensä, pedagogiset erityistarpeensa ja erikoissairaanhoidon hoidolliset ja kuntoutukselliset toimenpiteet huomioon ottaen on perusteltua, jos opetuksen järjestäminen muutoin ei ole tämän tai muun lain mukaisista tukitoimista huolimatta oppilaan edun mukaista. PoL 4a§

Sairaalakoulun kuntouttavan opetuksen perustana on toimiva ja tiivis yhteistyö erikoissairaanhoidon kanssa. Oppilaan hoidosta vastaava henkilökunta, oppilaan huoltajat, oppilaan oma koulu ja sairaalakoulu tekevät kiinteää yhteistyötä, jonka tavoitteena on tukea oppilasta kokonaisvaltaisesti.

Oppilaan sairaalaopetuksen paikka määräytyy erikoissairaanhoidon potilasalueen mukaisesti, ja tämän vuoksi Tiernan koulun Sairaalakoulun yksikkö palvelee kaikkia Pohjois- Pohjanmaan sairaanhoitopiirin alueen kuntien oppilaita.

Käytänteet oppilaan aloitettua koulunkäynnin Sairaalakoulussa

Oppilaan aloitettua Sairaalakoulussa koulunkäynnin, Sairaalakoulun opettaja on yhteydessä oppilaan luokanopettajaan, ryhmänohjaajaan tai muuhun yhteyshenkilöön.

Opetus Sairaalakoulussa toteutetaan yhteistyössä oman koulun kanssa, ja oppilas pysyy oman koulunsa oppilaana.

Kaikki oppilaan opiskeluun liittyvät käytänteet sovitaan yhteistyössä ja yksilöllisesti oppilaan oman koulun kanssa huomioiden oppilaan kokonaisvaltainen tilanne. Esimerkiksi kokeista, niiden tekemisestä ja arvioinnista sovitaan oppilaskohtaisesti.

Sairaalakoulujaksoa ei merkata poissaoloksi oppilaan omassa koulussa.

Arviointi ja todistusten antaminen opiskellessa Sairaalakoulussa

Arvioinnin suorittaja ja tieto arviointiperusteista

(Perusopetusasetus 13§)

• Oppilaan arvioinnista päättää kunkin oppiaineen tai opintokokonaisuuden osalta oppilaan opettaja, tai jos opettajia on useita, opettajat yhdessä. Käyttäytymisen arvioi oppilaan opettaja, tai jos opettajia on useita, opettajat yhdessä. Vuosiluokalle jättämisestä päättävät rehtori ja oppilaan opettajat yhdessä.
• Oppilaalla ja tämän huoltajalla on oikeus saada tieto arviointiperusteista ja niiden soveltamisesta oppilaan arviointiin.

Todistusten antaminen oppilaan opiskellessa sairaalakoulussa

• Jos oppilas opiskelee sairaalakoulussa vain lyhyen jakson, todistuksen antaa oppilaan oma koulu. Ko. koulun tulee ottaa todistusta antaessaan huomioon sairaalakoulun antamat arviointia varten tarvittavat tiedot sairaalakoulussa opiskellusta ajasta.
• Jos oppilas opiskelee sairaalakoulussa pitemmän jakson, ja on otettu sairaalakoulun oppilaaksi, todistuksen antaa sairaalakoulu omalla todistuslomakkeellaan. Muussa tapauksessa todistuksen antaa oppilaan oma koulu. Sairaalakoulun tulee tällöin antaa oppilaan omalle koululle arviointia varten tarvittavat tiedot sairaalaopetuksen ajalta. (Lähde: www.oph.fi)

Sairaalaopetusjakson päättyessä

Oppilas siirtyy omaan kouluun suunnitellusti ja sovitusti ns. saattaen vaihtamisen periaatetta noudattaen.

• oppilaan, huoltajien, hoidon, oman koulun ja muiden mahdollisten verkostotoimijoiden kanssa sovitaan siirtymävaiheessa tarvittavista tukitoimista ja oman koulun päivistä

• omaan kouluun siirryttäessä on keskeistä pohtia mm. seuraavia asioita:

  - miten oppilasta voidaan parhaiten tukea omassa oppimisessaan ja vuorovaikutustilanteissa

  - miten oman koulun opettajat ja oppilaat voivat tukea oppilasta

  - miten toimitaan mahdollisissa pulmatilanteissa

• sairaalakoulun opettaja päivittää oppilaan pedagogiset asiakirjat sairaalaopetusjakson päättyessä
• omalle koululle järjestetään seurantakonsultaatio, jonka tarkoituksena on seurata tukitoimien toteutumista ja vaikuttavuutta
• jakson päättyessä sovitaan seurantakonsultaation ajankohta ja käytänteet

Rehtori Niina Oksman 044 7039950

Sairaalakoulun johtaja  Satu Nevala 044 7039574

Koulusihteeri Pirjo Sainila 044 7039221

Sähköpostit: etunimi.sukunimi@eduouka.fi

Somaattinen opetus

Osasto-opetus  

Outi Koivula 040 7016400 

Mirka Manninen 044 7039636 

Katariina Mäläskä 040 6241310

Esiopettaja / Varhaiskasvatuksen opettaja  Mervi Huttu 050 5978601

Aapistie

Luokat 1.-2.  Maisa Keinänen 044 7039578

Luokat 1.-2.  Vilma Matinmikko 044 7039635

Luokat 1.-6.  Maija Allonen 044 7039638

Luokat 1.-6.  Waltteri Kynkäänniemi 050 5638842

Luokat 3.-6.  Petri Puumala 040 4862893

Yhdysohjaaja 040 629 9076

Koulunkäynninohjaajat

Ari Anttila 040 6873537

Pauli Hautaniemi 040 6681840  

Tiina Illikainen 050 5928748

Sami Kujansuu 040 5421693

Tarja Tikkala 040 5425607

Riina Väyrynen 044 7039763

Peltola 

Nuorten luokat 7.-9.  Alina Leponiemi 044 7039952

Nuorten luokat 7.-9.  Antti Okkonen 044 7039953

Nuorten luokat 7.-9.  Emilia Koramo 040 4859017

Nuorten luokat 7.-9. Katja Kantola 040 5421437

Varhaisnuoret 4.-8.  Mikko Rautalin 044 7039637

Koulunkäynninohjaaja  Jari Karjalainen 040 3519399

Tuiranpuisto

Nuorten luokat 7.-9.  

Harri Heikkala  050 5681747

Mari Asumaniemi 040 5923190

Koulunkäynninohjaajat  

Janina Mertaniemi  040 1883093

Johanna Louhela 050 3624164

Resurssiopettaja Sara Karttunen 040 6875222 

Opinto-ohjaaja Veli-Pekka Etelä 044 7039617

Laaja- alainen erityisopettaja Mika Anttonen 040 1866402

Konsultaatiopuhelin  (lv 2024-2025 ajalla 30.8.-13.12.2024 ja 10.1.-25.4.2025)

Alakoulun konsultaatio 040 1904385 Soittoaika perjantaisin klo 10.00-13.00

Yläkoulun konsultaatio 040 5422781  Soittoaika perjantaisin klo 9.00-11.30 

sairaalaopetus.konsultaatio@eduouka.fi

Avo-opetus oppilaan kuntoutumisen tukena

Sairaalakoulussa järjestetään opetusta erikoissairaanhoidon piirissä avohoidossa oleville peruskoulun oppilaille, jos opetusta ei ole mahdollista järjestää muulla tavoin. Avo-oppilaaksi tuleminen edellyttää, että oppilaan terveydentila, pedagogiset erityistarpeet ja erikoissairaanhoidon hoidollis-kuntoutukselliset toimenpiteet sekä muut olosuhteet huomioiden sairaalaopetus on perusteltua. PoL 4a§

Avo-oppilaan hoitokontaktin tulee olla viikoittaista. Avo-oppilaaksi ohjautuminen tapahtuu aina moniammatillisessa yhteistyössä. Avo-oppilaaksi hakeudutaan aina sairaalakoulun konsultaation kautta. Avo-oppilaspaikka on määräaikainen ja oppilas säilyy oman kotikoulunsa oppilaana koko avo-oppilasjakson ajan. 

Sairaalakoulun avohoidollinen tukijakso voidaan myöntää erikoissairaanhoidossa olevalle lapselle tai nuorelle, mikäli sen katsotaan tukevan oppilaan hoitoa ja kokonaiskuntoutumista tilanteissa, joissa oppilaan koulunkäynti on vaarassa keskeytyä tai on jo keskeytynyt psyykkisten haasteiden vuoksi.

*  Avo- opetuspaikkaa voidaan hakea Pohjois-Pohjanmaan kuntien perusopetusikäisille oppilaille.

* Avo-opetuksen tukijakso voi toteutua myös oppilaan jonottaessa osastohoitoon tai osastohoidon päätyttyä, jolloin arvio tukijakson tarpeesta ja tehdään yhteistyössä hoidon kanssa.

* Avo-oppilaspaikan edellytyksenä on, että lapsi tai nuori sitoutuu hoitosuunnitelmansa mukaiseen avohoitoon. Myös huoltajien tulee sitoutua hoidon tavoitteisiin ja toimintatapoihin sekä verkostoyhteistyöhön.

Verkostoyhteistyö ja konsultaatio 

Tiivis yhteistyö huoltajien kanssa, sairaalakoulun opettajan osallistuminen oppilaan monialaiseen verkostoyhteistyöhön sekä konsultaatio oppilaan omassa oppimisympäristössä ovat keskiössä arvioitaessa sairaalaopetuksen mahdollisuuksia tukea oppilaan kuntotumista.

Verkostotyöskentelyn sekä konsultaation perusteella arvioidaan ja sovitaan avo-opetusjakson tavoitteet, kesto sekä monialaisen verkostoyhteistyö.

Avo-oppilaiksi otetaan oppilaita aina sairaalakoulun oppilastilanteen salliessa; pyrimme joustaviin ratkaisuihin psykiatrisen hoidon sekä yleisopetuksen koulujen kanssa

Ennen jakson alkua tehdään avo-oppilassopimus  ja oppilas ja huoltajat käyvät tutustumassa sairaalakouluun. Tutustumiskäynnille voivat osallistua tarpeen mukaan myös esim. terapeutti tai muu verkoston toimija.

Avo-oppilasjaksonsa aikana oppilaalle järjestetään mahdollisuus asteittain tapahtuvaan paluuseen omaan kouluun. Omakoulupäivät suunnitellaan aina yksilöllisesti yhteistyössä oppilaan oman koulun henkilökunnan kanssa. Tavoitteena on joustava ja mahdollisimman onnistunut paluu takaisin omaan kouluun tai siirtyminen jatko-opintoihin.

Avo-oppilashakemukset tulee toimittaa osoitteeseen Aapistie 4B, 90220 Oulu, 11.4.2025 mennessä.

Sairaalakoulun avo-oppilaaksi ohjautumisesta vastaa apulaisjohtaja Satu Nevala. 

Yhteystiedot:  satu.nevala(at)ouka.fi tai p. 044 7039574

Tulostettava hakemus alla olevassa linkissä täytettäväksi oppilaan monialaisessa työryhmässä.

Sairaalakoulun oppilaille järjestetään maksutonta kerhotoimintaa. Ala- ja yläluokilla on omat kerhonsa. Kerhojen pituudet vaihtelevat kertaluontoisista jopa koko lukukauden kestäviin kerhoihin.

Kerhojen sisällöt valitaan oppilaiden kiinnostuksen ja hoidollisten tarpeiden mukaan. Kerhot pyritään järjestämään siten, että mahdollisimman moni oppilas voisi osallistua kerhotoimintaan hoidon niin salliessa. 

Kenelle sairaalaopetuksen konsultaatio on tarkoitettu?

Sairaalaopetuksen konsultaatio on tarkoitettu pääasiassa erikoissairaanhoidon piirissä oleville esi- ja perusopetusikäisille lapsille ja nuorille Pohjois-Pohjanmaan sairaanhoitopiirin alueella. Konsultatiivisen sairaalaopetuksen vuosien 2021-2023 hanke mahdollisti konsultaation myös oppilaille, jotka eivät ole erikoissairaanhoidon piirissä. Hankkeen päätyttyä jatkamme tätä konsultaatiota henkilöstöresurssien mahdollistamissa puitteissa.

Konsultaatio tukimuotona

Konsultaatiolla pyritään ensisijaisesti tukemaan oppilaan koulunkäyntiä hänen omassa koulussaan. Pohdimme yhdessä monialaisen verkoston, huoltajien sekä oman koulun opettajien, ohjaajien ja oppilashuollon ammattilaisten kanssa mm. oppilaan kohtaamiseen, tuen toteuttamistapoihin ja joustaviin opetusjärjestelyihin, oppimisympäristön toimintatapoihin sekä kodin ja koulun välisen yhteistyöhön liittyviä asioita.

Sairaalakoulun avo-oppilaaksi hakeudutaan aina konsultaation kautta.

Sairaalaopetuksen konsultaation toteuttamistapoja

- konsultoiva erityisopettaja voi osallistua oppilaan hoito- tai muuhun monialaisen verkoston työskentelyyn

- jalkaudumme kouluille yksittäisen oppilaan asioissa, jolloin oma koulu pyytää suostumuksen konsultaatioon huoltajalta

- jalkaudumme kouluille opetusryhmän toimintaa koskevissa kysymyksissä

- puhelimitse yleiskonsultaationa ilman oppilaan yksilöimistä/yksilöllisiä tietoja

Konsultaatiosta voi saada tukea kun oppilaan psyykkiset voimavarat ovat heikentyneet ja mietitään koulun keinoja tukea lapsen tai nuoren arkea

- mietitään keinoja, joilla voidaan tukea koulun arjessa oppilasta, jonka  psyykkiset voimavarat ja toimintakyky ovat heikentyneet 
- etsitään yhdessä keinoja, jolla voidaan tukea koulun aikuisia tilanteissa, joissa oppilas toimii haastavasti tai aggresiivisesti koulun arjessa
- poissaoloihin puuttumisen, koulusta syrjäytymisen, kouluun kiinnittymisen haasteissa

Konsultaatiopyyntö tehdään puhelimitse tai sähköpostilla. Konsultaatiota toteutetaan koulujen työaikoina.

1. Oppilaan koulu/monialainen verkosto pyytää huoltajilta luvan.

2. Ennen konsultaatiota sairaalakoulun konsultoiva erityisopettaja ja vastaanottava opettaja suunnittelevat konsultaation tavoitteet ja sisällön lyhyesti. Konsultoiva erityisopettaja ottaa yhteyttä myös huoltajiin.

3. Toteutetaan 1-3 konsultaatiokertaa oppilaan koululla.

4. Vastaanottava koulu hoitaa opetusjärjestelyt niin, että luokan henkilökunnan ja sairaalakoulun konsultoiva opettajan reflektiokeskustelu mahdollistuu päivän päätteeksi

5. Konsultaatiokertojen päätteeksi järjestetään oppilaan monialainen verkostoneuvottelu.

Konsultaatiopuhelin ja soittoaika lv 2024- 2025 

Syyslukukaudella 30.8.- 13.12.2024 ja kevätlukukaudella 10.1.- 25.4.2025

Alakoulun konsultaatio 040 1904385 Soittoaika perjantaisin klo 10.00-13.00

Yläkoulun konsultaatio 040 5422781  Soittoaika perjantaisin klo 9.00-11.30  

Konsultaatiopyyntöjen sähköpostiosoite

sairaalaopetus.konsultaatio@eduouka.fi

Sairaalakoulun yksiköllä on pitkät perinteet kansainvälisestä yhteistyöstä. Ensdimmäinen kansainvälinen projekti, jossa olimme mukana, oli jo Comenius-ohjelman aikaan. Erasmus-ohjelmakaudella Sairaalakoulu on toiminut koordinoivana kouluna kahdessa  Erasmus KA2-projektissa. Parhaillaan olemme mukana vuonna 2022 alkaneessa Ranskan koordinoimassa  Erasmus KA2-projektissa "Body, language, abstraction: Towards a better understanding of communication processes by special needs pupils to ensure more inclusive educational pathways". Tässä projektissa osallistujina ovat lisäksemme sairaalakoulut Ranskasta ja Itävallasta sekä inklusiivinen yleisopetuksen koulu Italiasta. 

Aiemmat kansainväliset projektit:

Comenius: Your World, Our World 2009-2011. Osallistujamaat: Suomi, Yhdistynyt kuningaskunta (koordinaattori), Italia, Puola, Kreikka. Teemoina samanlaisuuden ja erilaisuuden käsitteet ja kokemukset eri maiden ja eri yksilöiden välillä. 

Erasmus+ KA2: FEEL - Finding Emotions and Equality with Literature 2014-2016. Osallistujamaat: Suomi (koordinaattori), Puola, Romania, Turkki. Teemoina tunnetaitojen kehittäminen osallistujamaiden kansallista kirjallisuutta apuna käyttäen sekä tasaveroisuuden ja osalllisuuden lisääminen eritysitä tukea tarvitsevilla oppilailla.

Erasmus+ KA2: RISE - Resilience Inhibiting Social Exclusion 2018-2020 (jatkoaika 2021 asti). Osallistujamaat: Suomi (koordinaattori), Puola, Irlanti, Italia. Teemoina resilienssin ja monilukutaitojen kehittäminen sekä YK:n Agenda 2030 kestävän kehityksen tavoitteet

Yhteistyökumppaneinamme RISE-projektissa olivat sairaalakoulut Irlannin Dublinista, Italian Parmasta ja Puolan Gdanskista. Koulumme sai kyseisistä kouluista vieraita projektin alkuvaiheessa talvella 2019. Vieraat nauttivat lumesta ja pakkasesta ja porotilalla vierailu oli heidän mielestään aivan erityisen hieno kokemus.

Sairaalakoulun oppilaat perehtyivät projektin teemoihin esimerkiksi kirjoittamalla yhteisiä tarinoita muiden projektikoulujen oppilaiden kanssa ja kuvittamalla omia ja toisten kirjoittamia tarinoita. Tarinat kuvineen ja tehtävineen julkaistiin myöhemmin kirjana. Oppilaat pääsivät myös suunnittelemaan projektille yhteistä logoa, tekemään sarjakuvia ja uutisia projektin teemoista. Lisäksi oppilaat tekivät toisilleen erilaisia pelejä Agenda 2030 teemoihin liittyen. 

Rise-projektille haettiin ja saatiin jatkoaikaa Korona-pandemian vuoksi, joten projekti jatkui myös lukuvuonna 2020-2021 sovelletusti ja etätapaamisten turvin.