Olen valmistunut Oulun konservatorion rytmimusiikin osastolta (ent. pop&jazz-osasto) ammattimuusikoksi 2014. Jatkoin opintoja konservatorion ammatillisessa lisäkoulutuksessa keskittyen keikkojen markkinointiin ja myyntiin. 2015 aloitin musiikkipedagogin opinnot OAMK:ssa ja kahden vuoden jälkeen siirryin Metropolialle opiskelemaan, josta valmistuin musiikkipedagogiksi vuonna 2019. Tämän jälkeen olen vielä suorittanut nuoriso- ja yhteisöohjaajan ammattitutkinnon. 

Ennen konservatorion työpaikkaa olen työskennellyt yläkouluissa haastavan erityistuen puolella ohjaajana, tehnyt monipuolisesti keikkoja, opettanut yksityisesti laulua ja työskennellyt ravintola-alalla. Opettajan työssä tärkeintä on oppilaan oman oppimisprosessin tukeminen ja musiikin ilon jakaminen. Oulun konservatoriossa on parasta huikeat opettajat, mukava ja salliva ilmapiiri sekä kattavat puitteet opiskeluun. 

Sauli Orbinski (s. 1974) on monipuolinen ja kokenut muusikko sekä opettaja. Hän valmistui sotilassoittajaksi Lahden sotilasmusiikkikoulusta vuonna 1995 pääinstrumenttinaan käyrätorvi ja jatkoi opintojaan Oulun konservatoriossa, josta valmistui soitonopettajaksi vuonna 2002. Sauli aloitti uransa Kainuun sotilassoittokunnassa ja siirtyi vuonna 2000 Pohjan Sotilassoittokuntaan, jossa hän työskenteli useita vuosia.

Vuodesta 2013 lähtien Sauli on toiminut Oulun konservatorion käyrätorvensoiton lehtorina sekä toiminut kapellimestarina Konservatorion, Seurakuntien ja Oulu-Opiston yhteisissä puhallinorkestereissa. Aikaisemmin hän on johtanut puhallinorkestereita mm.  Kajaanissa ja Oulaisissa. Lisäksi Sauli avustaa tarvittaessa Oulu Sinfonian käyrätorvisektiossa, mikä entisestään korostaa hänen ammattitaitoaan ja sitoutumistaan musiikin alaan.

Sauli Orbinski on vakiinnuttanut asemansa arvostettuna käyrätorvensoittajana, opettajana ja kapellimestarina, jonka työtä leimaa intohimo ja omistautuminen musiikille.

Maarit Karppelin on toiminut viulunsoiton lehtorina Oulun konservatoriossa vuodesta 2020, ensin sijaisena ja vuodesta 2021 virassa. Aiemmin vuosina 2008-2020 hän toimi 1. viulun äänenjohtajana Oulu Sinfoniassa. Maarit Karppelin opiskeli musiikin maisteriksi Sibelius-Akatemiassa Kaija Saariketun viululuokalla ja valmistui sieltä vuonna 2006. Ennen ammattiopintoja Maarit opiskeli ensin Raahen ja sitten Länsi-Helsingin musiikkiopistoissa. Kilpailukokemusta Maaritille karttui nuorempana Kajaanin jousisoitinkilpailun 1. sijalla omassa sarjassaan vuonna 1996, sekä semifinaalipaikoilla Juhani Heinosen viulukilpailussa 2000 sekä Kuopion viulukilpailussa 2005. Sibelius-Akatemiasta valmistumisen jälkeen Maarit sai paikan Oulun seudun ammattikorkeakoulusta, jossa toimi viulumusiikin ja viuludidaktiikan osa-aikaisena lehtorina vuosina 2006-2008, sekä sen jälkeen vielä tuntiopettajana vuoteen 2012. Maarit Karppelinin sydäntä lähellä on aina ollut viulunsoitto ja opetus. Omat viisi lasta ovat kaikki soittaneet viulua jossain vaiheessa, mutta löytäneet sitten omat lempisoittimensa, yksi alttoviulun, yksi kitaran, yksi sellon, yksi viulun ja yksi pianon. Elämä on ollut varsin musiikkipitoista ja kodin lemmikkieläimetkin ovat tottuneet siihen, että kotona soi lähes aina.

Vuosina 2013-2021 Maarit Karppelin opiskeli työn ohessa myös Suzuki-opettajaksi Hannele Lehdon ohjauksessa Helsingin Käpylässä. Suzuki-menetelmän filosofia, erityiset opetusmenetelmät ja ohjelmiston monet kappaleet ovat Maaritin työssä läsnä jatkuvasti, vaikka tällä hetkellä virallisia suzuki-oppilaita hänellä ei olekaan. Suzuki-menetelmän lapsilähtöisyys ja positiivisen palautteen anto, sekä vanhempien mukanaolo soittotunnilla on erityisesti pienten oppilaiden kohdalla Maaritille mieluinen tapa työskennellä. Tällä hetkellä Maaritin oppilaat ovat iältään 4-19-vuotiaita, joten työ on vaihtelevaa ja monipuolista. Kun peräkkäisilllä soittotunneilla voi olla viulumuskari-ikäisiä pikkutyttöjä tai -poikia ja lukioikäinen ammattiuraa kohti harjoitteleva nuori soittamassa Mendelssohnin viulukonserttoa, on siinä hienosti nähtävissä musiikkiharrastuksen molempia päitä ja jatkumoa.

Opetustyön lisäksi esiintyminen ja kamarimusiikki on Maaritin sydäntä lähellä ja oma Madetoja-jousikvartetti sekä pianotrio kollegojen kanssa pitävät hyvin yllä soittotaitoa.

Olen Saara, oululainen laulaja ja laulunopettaja. Juureni ovat vahvasti Pohjois-Pohjanmaalla ja Oulussa. Valmistuin musiikkipedagogiksi Oulun ammattikorkeakoulusta Soile Isokosken johdolla vuonna 2019, pääaineena klassinen laulu ja sivuaineena piano. Aikaisempia opintojani ovat piano-opinnot Raahen musiikkiopistossa, ylioppilastutkinto Madetojan musiikkilukiosta, laulun ammattitutkinto Oulun Konservatoriosta sekä luonto- ja eräoppaan tutkinto Saamelaisalueen koulutuskeskuksesta. Olen vuosien aikana opiskellut useiden opettajien kanssa. Heitä ovat mm. Mari Klemettilä, Maija Lauri, Sirkku Wahlroos-Kaitila ja Outi Kähkönen. Lisäksi olen hakenut oppia useilta eri lied- ja mestarikursseilta, sekä osallistunut laulun kesäkursseille. 

Muusikkona olen esiintynyt mm. Uuden Musiikin Lokakuun -juhlilla, Oulun musiikkijuhlilla, sekä toiminut solistina kirkkomusiikkiteoksissa, joista viimeisin on G. Rossinin La petite messe solennelle (Pieni messu). Urani aikana olen pyrkinyt aktiivisesti konsertoimaan. Viimeisin lied-konsertti taltioitiin Lauluhuoneella, jossa kanssamuusikkona toimi pianisti Aaron Ahola. 

Vuosien aikana olen tehnyt muusikkona yhteistyötä Oulun seurakuntien kanssa sekä toiminut Aava-kuoron solistina ja äänenmuodostajana. Kesällä 2022 osallistuin Merikanto-laulukilpailuun, jossa etenin välierään saakka. Toimin päätoimisena tuntiopettajana Madetojan musiikkilukiossa vuosina 2022-2024. Oulun Konservatoriossa olen opettanut syksystä 2023. 

Vahvuuksiani opettajana ovat innokkuus, tiedonjano ja oman äänen pitkäjänteinen kehittäminen. Taustalla on asioiden kyltymätön tutkiminen, oma esiintymishalu ja laaja tunnetyöskentely. Lisäksi koen vahvuudeksi lukuisat eri opettajat ja heidän näkökulmat. Niiden avulla olen luonut vakaan pohjan omalle laulunopetukselle. Opettajana olen innostava, intuitiivinen ja energeettinen. Olemalla aito oma itseni annan tilan myös oppilaalle löytää äänensä ja vahvistaa sitä. 

Käytän paljon erilaisia matkan varrelta poimittuja tekniikoita. Olen tiedonjanoinen ja etsin lähes lakkaamatta uusia tapoja vapauttaa kehoa ja löytää tie soivalle äänelle. Pyrin kuitenkin pitkäjänteiseen työskentelyyn ja asetamme tavoitteita yhdessä opiskelijan kanssa. 

Laulaminen on matka ja sitä tukemassa voi olla täysin erilaisia harrastuksia. Itse viihdyn vapaa-ajalla hyvin ulkona, niin puutarhassa kuin metsässäkin. Kirjoitan runoja sekä ompelen ja neulon vaatteita. Olen kiinnostunut taiteesta ja uppoudun helposti keskusteluun siitä ja elämästä yleensä.

Mielestäni laulu voi tarjota suuria oppimisen tunteita, elämyksiä ja elämisen tunnetta. Haluaisin, että oppilaani voisivat kokea vapautta laulaessaan ja pystyä välittämään tunteita jossain kohtaa.

Tervetuloa matkalle.

Markus Vaara on pianisti, urkuri ja korrepetiittori eli harjoituspianisti, jonka painopistealue säestäjän virassa ja esiintyvänä muusikkona on vokaalimusiikissa, kuten Lied- ja oopperaohjelmistossa. Konservatorion säestäjänä Vaara toimii valmentavana pianistina, keskeisenä pyrkimyksenään auttaa oppilaita ymmärtämään kunkin käsillä olevan teoksen rakenteita.

Vaara on tehnyt neljä musiikkialan ammattitutkintoa: pianonsoitonopettajan perustutkinnon, sekä jatkotutkinnon Oulun konservatoriossa, kirkkomuusikon AMK- tutkinnon Oulunseudun ammattikorkeakoulussa ja korrepetiittorin maisteritutkinnon Sibelius-Akatemiassa. Näiden koulutusten yhteydessä Vaara on opiskellut muun muassa pianoa, urkuja, cembaloa, laulua, yhtyejohtamista ja sovittamista.

Tärkeimpinä opettajinaan vuosien varrella ovat olleet Jouko Tötterström ja Jaakko Untamala (piano), Markku Liukkonen ja Rabbe Österholmin (laulu), Miklós Spányi ja Elina Mustonen (cembalo), Maija Lehtonen ja Gary Verkade (urut), Olli Vartiainen ja Markus Lehtinen (orkesterin johto), Kristian Attila ja Martin Katz (korrepetointi), Vladimir Agopov (partituurianalyysi), sekä Udo Reineman ja Konrad Richer (Lied-musiikki).

Vaara on toiminut harjoituspianistina erilaisissa musiikkiteatteriproduktioissa Oulun kaupunginteatterissa, Oulun konservatorion oopperastudiossa ja Sibelius-Akatemiassa, sekä toiminut pianistina laulun mestari- ja kesäkursseilla, kuten Soile Isokosken mestariluokalla Savonlinnan musiikkiakatemiassa.

Uransa aikana hän on konsertoinut useiden maamme eturivin laulajien kanssa pianistina, urkurina ja kapellimestarina ja levyttänyt Lied-musiikkia, kuten Otto Donnerin (1939–2013)Tyst musik -laulusarjan (1992).

Aloitin oman polkuni viulistina 3-vuotiaana Sibelius-Akatemian pedagogiikkaoppilaana, sitten Espoon Musiikkiopistossa. Ammattiopintoni tein Turun Taideakatemiassa ja Malmön Musiikkikorkeakoulussa, josta valmistuin musiikin maisteriksi v. 2010.

Ihan pienenä minusta oli viulutunnilla hauskinta opetella seisomaan yhdellä jalalla. Toisinaan saatoin myös piileskellä lipaston alla ja värittää suuria nuottipalleroita vaaleanpunaisiksi. Onneksi opettajat olivat kärsivällisiä ja osaavia. Mukaan tarttui tärkein eli soittamisen ilo.

Työurani viulistina aloitin Oulu Sinfoniassa, jossa ehdin nauttia orkesterimuusikkoudesta monen vuoden ajan. Freelancerina keikkailin samalla useissa muissakin kaupunginorkestereissa, kamarimuusikkona ja toisinaan kimaltavassa iltapuvussa tangobändin taustallakin. Viime vuosina olen modernin viulun rinnalla päässyt perehtymään myös vanhan musiikin maailmaan lähinnä Oulun Barokkiorkesterin riveissä.

Nykyään toimin päätyökseni psykologina. Olen kokenut tämän koulutuksen ja työkokemuksen valtavan rikastuttavana oman muusikkouden ja opettamisen rinnalla. Erityisesti oppimiseen, harjoitteluun, esiintymiseen ja muusikoiden kokonaisvaltaiseen psyykkiseen valmentamiseen liittyvät teemat ovat lähellä sydäntäni.

Oulun konservatoriolla olen toiminut tuntiopettajana vuodesta 2021 alkaen. Työssäni muistelen lämmöllä omia opettajiani, jotka ovat kulkeneet rinnallani elämän ja viulismin eri vaiheissa. On kunniatehtävä saada toimia siinä roolissa nyt itse.

Olen ammattimuusikko, musiikkipedagogi (AMK) sekä VoiceWell®-hoitaja. Ensimmäiset instrumenttini olivat kitara ja huilu, joista jälkimmäistä päädyin soittamaan Oulun konservatorion perusopintoihin teini-iässä. Laulu tuli kuvioihin vasta 16-vuotiaana, kun päädyin avoimen haun kautta Oulun kaupunginteatteriin West Side Story -musikaaliin. Rytinällä yllättänyt lauluinto vei minut opiskelemaan Oulun konservatorion rytmimusiikin osastolle ja yhtäkkiä jo haaveilinkin laulunopettajan ja muusikon ammateista. 

Haaveista tuli totta ja olen ilokseni saanut toimia keikka- ja studiomuusikkona vuodesta 2012 ja laulunopettajana vuodesta 2016. Olen saanut opettaa upeaa, kirjavaa joukkoa ihmisiä Oulun ja lähikuntien opistoissa, sekä yksityisesti. Takana on "Westiksen" lisäksi muutama muukin produktio Oulun kaupunginteatterissa ja olenpa kunnostautunut hieman lauluntekijänäkin. Nyt haaveena olisikin päästä taas keikkailemaan omaa musiikkia esittäen. 

Ammattitaitoani olen kerryttänyt konservatorion ammattiopinnoissa Torniossa, Oulun ammattikorkeassa sekä Tanskan Aalborgissa The Royal Academy of Musicissa. Lisäksi tykkään kurssittaa itseäni milloin missäkin. Laulunopetuksen oheen olen opiskellut myös koulutetun hierojan tutkinnon sekä suorittanut VoiceWell-hoitajakoulutuksen. Laulajana kehoni on instrumenttini, joten sen ymmärtäminen kokonaisuutena on minulle tärkeää. Mielenkiintoista asiaa äänestä ja ihmisestä psykofyysisenä kokonaisuutena löytyy loputtomiin - siksi opiskelen vastaisuudessakin.

Laulunopetuksessa minulle on ehdottoman tärkeää, että jokainen oppilaani kokee tulevansa nähdyksi ja kuulluksi. Pyrin antamaan oppilailleni yksilöllistä ohjausta ja huomioimaan jokaisen omat tarpeet ja toiveet. Haluan kannustaa luottamaan omiin vahvuuksiin laulajana, auttaa kehittämään monipuolisesti instrumenttitaitoja, tukea oman ilmaisutavan löytämisessä ja artistisuudessa, rohkaista oppilaita myös haastamaan itseään, antaa tilaa itsetuntemuksen vahvistumiselle sekä tietysti nauttia musiikista mahtavien tyyppien kanssa!

https://intokoponen.com/

Opetan musiikin hahmotusaineita (=MuHa), musiikin teoriaa sekä säveltämisen perusteita Oulun konservatoriossa rytmimusiikin ja klassisen musiikin osastoilla.

Olen valmistunut Oulun konservatoriosta vuonna 1991 musiikin teorian ja säveltapailun opettajaksi (musiikkioppilaitoksen opettaja). Opettajinani toimivat mm. Kari Kuosmanen (soinnutus), Toivo Kirkkomäki (kontrapunkti) sekä Vesa Valkama (soitinnus, soitinoppi ja sävellys). Sävellystä opiskelin yksityisesti Vesa Valkaman johdolla vuosina 1992-2000. Sävellyksen mestarikurssit (mm. Viitasaari, Bodø, Piteå, Torshavn ja Oulu) ovat täydentäneet konservatorion erinomaista koulutusta.

Nämä periodit antoivat mahdollisuuden tutustua erilaisiin säveltäjäpersoonallisuuksiin kuten esimerkiksi Brian Ferneyhough, Olav Anton Thommessen, Jan Sandström, Rolf Martinsson, Jouni Kaipainen, Oliver Kohlenberg, Markus Fagerudd, Juhani Nuorvala ja Riikka Talvitie.

Vuonna 2005 ryhmä oululaisia säveltäjiä perusti Nykymusiikkiseura Lokakuu ry:n, joka järjestää syksyisin Uuden Musiikin Lokakuu-festivaalin, uuden taidemusiikin vuosittaisen, pohjoissuomalaisen tapahtuman. Olen yksi perustajajäsenistä ja toiminut yli 20 vuotta mm. yhdistyksen rahastonhoitajana.

Sävellyksiäni on esitetty muillakin festivaaleilla, joista mainittakoon mm. Satakieli-festivaali (Oulu 1991), Ung Nordisk Musik, Komponistmøte Nordkalotten sekä Randspiele Festival (Berliini, Saksa).

Musiikin lisäksi liikunta (esim. pyöräily, kävely, hiihto, avantouinti, jalkapallo, sähly) sekä jalkapallon seuraaminen (suosikkijoukkueet Arsenal ja AC Oulu) antavat energiaa jokapäiväiseen toimintaan.

Hei! Olen inspiroiva ja oppilaslähtöinen musiikkipedagogi, jonka vahvuutena on käytännön kokemus. Lähes 20 vuoden kokemus sähköbasson soiton opettajana ja pari tuhatta keikkaa eri kokoonpanoissa ovat antaneet minulle arvokasta näkemystä ja kokemusta musiikin maailmasta, jota jaan mielelläni oppilaideni kanssa.

Koulutukseltani olen musiikkipedagogi YAMK (Metropolia 2011). Keikkoja olen tehnyt sekä vakituisena jäsenenä eri yhtyeissä että freelancemuusikkona lukuisia eri tyylilajeja (pop, rock, jazz, latin, viihde, tanssimusiikki, teatteri) edustaen. Tämänhetkisiä yhtyeitä ovat Into Koponen band (levytys Peace, 2024) sekä OTEC4 (levy julkaistaan 2025). Konservatorion lisäksi toimin sähköbasson soiton sekä instrumenttididaktiikan opettajana Oulun ammattikorkeakoulussa. 

Basistina vahvuuteni on monipuolisuus. Tiedän, mitä basistin pitää osata tyylillisesti, soundillisesti ja teknisesti oli kyseessä sitten heavy tai jazz. Basson otelaudan tunnen paremmin kuin omat taskuni. Myös tietokonepohjainen (DAW) työskentely on minulle tuttua ja käytän sen suomia mahdollisuuksia tarvittaessa myös opetusta tukemaan. Suhtaudun instrumenttiini ja harjoitteluun edelleen innokkaasti ja haluan vieläkin oppia uutta.

Opetuksessani korostuvat yksilöllinen ohjaus ja oppilaan kiinnostuksen kohteiden huomioiminen. Soiton oppiminen on aina oma matkansa, ja sen tukeminen avoimessa ja kannustavassa ilmapiirissä on ensiarvoisen tärkeää. Tavoitteenani on auttaa oppilaita löytämään omat vahvuutensa ja kehittymään soittajina haluamaansa suuntaan, olipa kyseessä harrastus tai muusikon ammattiura.

Käy tutustumassa myös YouTube-kanavaani. Olen kuvannut sinne omaksi ja toivottavasti myös muiden iloksi erilaisia bassovideoita. 

 https://www.youtube.com/@petrusylitepsa

Olen valmistunut Oulun yliopistosta kasvatustieteen maisteriksi musiikkikasvatuksen koulutusohjelmasta sekä OAMK:sta musiikkipedagogiksi pääaineenani pop/jazz-musiikin teoria ja sävellys. Pääinstrumenttini viulun lisäksi olen opiskellut mm. laulua, pianoa ja sähkökitaraa. Sävellyksiäni on kuultu mm. monissa Oulun Työväen Näyttämön näytelmissä ja lauluyhtye-/kuorosovituksiani ovat esittäneet useat eri kokoonpanot.

Oulun konservatoriolla opetan musiikin hahmotusaineita (eli mm. teoriaa, säveltapailua, sovitusta ja rytmimusiikin historiaa) sekä sävellystä ja laulunkirjoitusta. Ohjaan myös rytmimusiikin bändejä sekä ammattiopiskelijoiden lauluyhtyettä.

Pedagogina pyrin löytämään jokaiselle oppilaalle sopivan tavan ymmärtää musiikkia ja sen lainalaisuuksia. Jatkuvana tavoitteenani on oppilaiden musiikillisen maailmankuvan avartaminen sekä jokaisen oppilaan oman taiteellisen minäkäsityksen kasvun tukeminen.