Päiväkoti sijaitsee Mäntylän kaupunginosassa.
Snellmanintie 2
90150 OULU
Oulu, Suomi
Neulaset
p. 044 703 5458
Peuhula
p. 040 549 3876
Käpyset
p. 044 703 5464
Rásit
p. 050 597 6713
saamenkielen varhaiskasvatus ja kotikielen opetus
Naavaset
p. 044 703 5460
Kaarnaset
p. 044 703 5534
Hongat
p. 044 703 6435
Männyt
p. 044 703 5459
Huom! Perheiden ja ryhmien välinen viestintä tapahtuu pääsääntöisesti eVakan kautta.
Järjestämme esiopetusta Mäntyjen ja Honkien ryhmissä.
Mäntylä-Snellmanin esiopetus on toiminnallista; esiopetuksessa opimme leikkien, liikkuen, tutkien ja itseämme ilmaisten. Meille tärkeää on ilo, yhdessäolo ja kaveruus. Harjoittelemme tekemään itse, luottamaan omiin mahdollisuuksiin ja osaamiseen. Tuemme, kannustamme ja oivallamme yhdessä. Esiopetuksessa luomme pohjaa elinikäiselle oppimiselle.
Eskarit osallistuvat toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Toiminnan ja opetuksen lähtökohtana ovat lasten aiemmat kokemukset, osaaminen, tarpeet sekä kiinnostuksen kohteet. Meille tärkeintä on prosessi, ei lopputulos.
Noudatamme toiminnassa Oulun kaupungin esiopetussuunnitelmaa.
Päiväkotimme toimii kulttuurihistoriallisesti arvokkaassa vuonna 1935 rakennetussa lastensairaalarakennuksessa eli Snellman-talossa, sekä sairaalan henkilökunnalle rakennetussa asuntolassa eli Mäntylä-talossa. Päiväkodissamme järjestetään pohjoissaamenkielistä varhaiskasvatustoimintaa 0–6-vuotiaille äidinkielisille lapsille ja kielipesälapsille. Piha-alueet ovat turvalliset, tilavat ja monipuoliset ja ne innostavat lapsia leikkimään ja liikkumaan. Pihoja ympäröi mäntymetsä, joka antaa lapsille elämyksiä ja kokemuksia sekä mahdollisuuden luonnossa liikkumiseen ja tutkimiseen.
Työskentelytapamme on yhteisöllinen. Toimimme yhteisvastuullisesti, yhdessä tuumaillen ja toimien. Yhteen hiileen puhaltaminen ja positiivinen ilmapiiri näkyy päivittäisessä toiminnassamme ja vuorovaikutuksessamme.
Kaiken toiminnan keskiössä ja tavoitteena on hyvinvoiva lapsi. Toiminnassamme painottuvat terveelliset ja kestävät elämäntavat, tunne- ja vuorovaikutustaidot sekä osallisuus. Positiivinen pedagogiikka ja ”huomaa hyvä”-periaate ovat keskeisiä toimintakulttuuriamme ohjaavia tekijöitä. Kannustamme, rohkaisemme ja ohjaamme lapsia kokeilemaan ja oppimaan.
Pienryhmäpedagogiikka, eli toiminnan toteuttaminen pienissä ryhmissä, on yksi tärkeimpiä toimintatapojamme. Tämä mahdollistaa lasten erilaisten tarpeiden huomioimisen ja työntekijän aidon läsnäolon. Kuulluksi tuleminen ja oppiminen on helpompaa pienessä porukassa.
Noudatamme toiminnassa Oulun kaupungin varhaiskasvatussuunnitelmaa.
Mäntylä-Snellmanin päiväkodissa järjestetään varhaiskasvatus- ja kielipesätoimintaa sekä esiopetusta pohjoissaameksi. Tavoitteenamme on ylläpitää ja vahvistaa lasten yksilöllistä saamen kielen taitoa sekä tarjota lapsille laadukasta ja monipuolista varhaiskasvatusta ja esiopetusta. Hyödynnämme toiminnassamme ohjattua pienryhmätoimintaa, jotta voimme huomioida lasten erilaiset kulttuuri- ja kielitaustat. Tavoitteenamme on auttaa lapsia suhtautumaan myönteisesti perheen kaksi- tai monikielisyyteen ja vahvistaa lasten saamelaista identiteettiä kaupungissa. Toiminta-ajatuksemme on "minä saamelaisena Oulussa". Toimintamme pohjana on Oulun varhaiskasvatussuunnitelman lisäksi saamelainen varhaiskasvatussuunnitelma. Esiopetuksessa toiminnan pohjana on Oulun kaupungin esiopetussuunnitelma sekä saamelaiseen kulttuuriin liittyvät tavoitteet. Saamenkieli ja saamelainen kulttuuri on osa arkeamme. Mielestämme on tärkeää, että teemme tämän näkyväksi myös koko Mäntylä-Snellman päiväkodin yksikössä.
Äidinkielenään saamea puhuvien lasten kotikielenä on ainakin toisen vanhemman kanssa saame. Kielipesätoiminta on tarkoitettu lapsille, jotka eivät ennestään osaa saamea. Kielipesässä lapsi oppii kielen kielikylpymenetelmää hyödyntäen. Suosittelemme, että lapset tulisivat mukaan kielipesätoimintaan alle 4-vuotiaina ja olisivat varhaiskasvatuksessa vähintään 25 tuntia viikossa, jotta toiminnasta olisi mahdollisimman paljon hyötyä lapsen kielen kehittymiselle. Saamenkielinen varhaiskasvatustoiminta tarjoaa vahvan pohjan sekä äidinkielenään saamea puhuvan että kielipesätoimintaan osallistuvan lapsen saamen kielen kehittymiselle. Pyrimme läheiseen yhteistyöhön perheiden kanssa ja haluamme olla perheiden tukena kaksi- ja monikielisessä arjessa.
Mäntylä-Snellman beaiveruovttus ordnejuvvojit davvisámegillii árabajásgeassin- ja giellabeassedoaibma ja ovdaoahpahus. Min ulbmilin lea doalahit ja nannet mánáid individuála sámegielmáhtu ja fállat mánáide alladási ja máŋggabealat árabajásgeassima ja ovdaoahpahusa. Mánát buđaldit ja doibmet unna jovkkuin ja ná mii sáhttit váldit vuhtii mánáid iešguđetlágan giella- ja kultuvraduogážiid. Min ulbmilin lea addit mánáide positiiva gova bearraša guovtte- dahje máŋggagielatvuođas ja nannet mánáid sámi identitehta gávpogis. Min doaibmajurddan lea ”mun sápmelažžan Oulus”. Doaimma vuođđun lea Oulu gávpoga árabajásgeassinplána lassin sámi árabajásgeassinplána. Ovdaoahpahusas doaimma vuođđun lea Oulu gávpoga ovdaoahpahusplána ja sámekultuvrii laktásan ulbmilat. Sámegiella ja sámekultuvra leat oassi min árgga. Min mielas lea dehálaš, ahte sámegiela ja –kultuvra oidnojit olles beaiveruovttus.
Eatnigielat mánát hupmet sámegiela ruovttus ainjuo nuppi vánhemiin. Giellabeassedoaibma lea oaivvilduvvon mánáide, geat eai vel máhte sámegiela. Giellabeasis mánná oahppá sámegiela giellalávguma bokte. Mii ávžžuhit, ahte mánát álggahivččet giellabeasis vuollel 4-jahkasažžan ja oassálasttášedje árbajásgeassindoibmii ainjuo 25 diimmu vahkus vai doaimmas livččii stuorimus vejolaš ávki máná giellamáhtu ovdáneapmái. Sámegielat árabajásgeassindoaibma fállá nana vuođu sihke eatnigielat ja giellabeassemánáid giellamáhtu ovdáneapmái. Mii viggat lagas ovttasbargui bearrašiiguin ja háliidit doarjut bearrašiid sin guovtte- ja máŋggagielat árgabeaivvis.
